Atividade “Família a Ler” na turma BO1 do Bonfim.

Na atividade “Família a Ler”, recebemos com muito carinho a mãe, a prima e a avó do Afonso Rito, da turma BO1 do Bonfim, que vieram partilhar a história “O Lobo que Tinha um Novo Amigo”, da autora Orianne Lallemand.
Foi um momento muito especial de leitura em família, promovendo o gosto pelos livros, a amizade e a partilha entre gerações. 

 

Empréstimo domiciliário na AG1 da Escola Básica Augusto Gil.

A turma AG1 da Escola Básica Augusto Gil veio à Biblioteca Escolar realizar o empréstimo domiciliário e ouvir a história “O Dinossauro”, da autora Manuela Bacelar.
Foi um momento de descoberta, imaginação e incentivo ao gosto pela leitura e pelos livros.

 

atividade “Família a Ler” na turma BO4 do Bonfim!

No âmbito da atividade “Família a Ler”, tivemos a alegria de receber a mãe do Pedro, da turma BO4 do Bonfim, que veio partilhar com os alunos a história "A Tartaruga que Não Desistiu", de Rachel Bright.
Foi um momento muito especial de leitura, partilha e reflexão, promovendo o gosto pelos livros. Obrigada pela participação e carinho demonstrados!

Projeto "Família a Ler" na turma BO4 do Bonfim.

No âmbito do projeto "Família a Ler", os pais do aluno Davide, da turma BO4 do Bonfim, estiveram presentes na sala de aula, onde partilharam com os alunos a história “O livro que não sabia o que queria ser”, de Márcio Martins. Este momento revelou-se enriquecedor, promovendo o gosto pela leitura e fortalecendo os laços entre a escola e a família.
Importa destacar a relevância de iniciativas como esta, que incentivam a participação ativa das famílias no contexto educativo, contribuindo significativamente para o desenvolvimento académico e pessoal das crianças. A presença e o envolvimento das famílias na vida escolar são fundamentais para criar um ambiente mais próximo, colaborativo e motivador.
Parabenizamos todos os envolvidos — escola e família — pela dedicação e pelo empenho demonstrados, que tornam possível a construção de experiências educativas tão significativas.

 

 

O livro “Histórias da Ajudaris”, subordinado ao tema “Valores”.

A Biblioteca Escolar informa toda a comunidade educativa de que já se encontra disponível para venda o livro “Histórias da Ajudaris”, subordinado ao tema “Valores”.
Esta obra solidária integra uma coletânea de histórias escritas por crianças e jovens de várias escolas do país, incluindo a participação de alunos que frequentam atualmente o 7.ºB, cujo contributo muito orgulha a comunidade escolar.
O livro encontra-se à venda no espaço da Biblioteca Escolar e representa não só uma excelente oportunidade de promover o gosto pela leitura, como também de valorizar a escrita criativa dos alunos e os princípios fundamentais associados aos valores humanos.
Importa ainda destacar que a totalidade das receitas obtidas com a venda reverte a favor de crianças carenciadas, tornando esta iniciativa num gesto concreto de solidariedade e cidadania.
A Biblioteca Escolar convida todos a associarem-se a esta causa, adquirindo um exemplar e contribuindo, simultaneamente, para a promoção da leitura e para o apoio a quem mais precisa.

A Biblioteca Escolar (BE) assinala o Dia Mundial da Língua Portuguesa.

A Biblioteca Escolar (BE) assinala o Dia Mundial da Língua Portuguesa com  criação de um recurso digital desenvolvido com o apoio da ferramenta NotebookLM.
Com o objetivo de valorizar a língua portuguesa e despertar a curiosidade dos alunos, a BE concebeu um material que reúne diversas curiosidades relacionadas com esta data, celebrada a 5 de maio.
A utilização da ferramenta NotebookLM permitiu organizar e apresentar a informação de forma clara, apelativa e acessível, promovendo uma experiência de aprendizagem mais dinâmica e envolvente. 
Com esta iniciativa, a Biblioteca Escolar reafirma o seu compromisso com a promoção da literacia e da inovação pedagógica, assinalando o Dia Mundial da Língua Portuguesa de forma criativa e significativa.
 

Participação Ativa das famílias da turma do 5ºA no Projeto escola a Ler

Nos dias 29 e 30 de abril, estiveram na biblioteca da Escola de Santa Clara, duas Encarregadas  de Educação de alunos do 5ºA, dinamizando atividades do Plano de Turma, inseridas no Projeto “Escola a Ler”.

Foram experiências muito enriquecedoras, salientando-se o trabalho colaborativo com as turmas do 5º B No primeiro dia a mãe abordou o tema: "alimentação saudável - vamos preparar o nosso lanche" . Esta participação revelou-se de grande interesse pois é cada vez mais importante mostrar às nossas crianças e jovens a importância de uma alimentação saudável para a uma vida mais saudável.

No segundo dia mãe e filha partilharam a leitura e dramatização do livro: “Quatro cantinhos de nada”, alusivo à inclusão e permitiram uma participação ativa e muito positiva. Os alunos souberam valorizar e tomaram consciência do papel de cada um para a construção do bem comum.

Bem haja a todos os envolvidos.

Ministro da Educação Fernando Alexandre, visita Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque e marcou presença numa das nossas Bibliotecas Escolares.

A BE Biblioteca Escolar Vergílio Ferreira, do Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque (AEAAG) viveu no período da manhã momentos de particular relevância com a visita oficial do Ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre. Acompanhado por uma comitiva de ilustres convidados, incluindo o Diretor do Agrupamento, Dr. José Carvalho, e representantes locais, o governante conheceu de perto a realidade educativa.
A equipa da BE aproveitou o momento para reforçar o papel central que este espaço ocupa no apoio às aprendizagens e no desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos, com especial foco na leitura. O Sr. Ministro conversou ainda de forma muito individual com os alunos presentes  no espaço, procurando conhecer os seus gostos em termos de autores, títulos de livros e estilos literários.
A equipa da BE agradece a todos os presentes e envolvidos que dignificaram o momento/espaço com a sua presença e disponibilidade.

Fotos dos Jornal Interior

Biblioteca Escolar Leva a "Prevenção" à Unidade: Ler para Cuidar e Proteger!

No âmbito do Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância, a equipa da Biblioteca Escolar (BE) dinamizou, no passado dia 28 de abril, uma atividade de leitura especialmente preparada para os alunos da Unidade de Apoio Especializado.
A iniciativa, inserida na campanha do "Abril Azul", utilizou o poder das histórias para abordar de forma sensível e adequada os conceitos de proteção, afeto e o direito de cada criança a crescer num ambiente seguro e carinhoso.

O Laço Azul através dos Livros

Com uma abordagem adaptada às necessidades específicas dos alunos, a equipa da BE explorou uma narrativa que serviu de mote para identificar emoções e promover o bem-estar. A história escolhida permitiu trabalhar não só a literacia, mas também a consciência cívica, reforçando a importância do "Laço Azul" — o símbolo mundial desta causa.
Para a equipa da Biblioteca, "ler é também uma forma de cuidar". Esta atividade reforçou o compromisso da escola em ser um espaço de segurança e de alerta, onde a voz de cada criança é valorizada e saber ouvir uma história é o primeiro passo para aprender a ouvir o coração das crianças.
Partilhamos um recurso criado com a ferramenta Storybook e um link para Quizz relacionado com o livro.

Link: https://wayground.com/join?gc=18765185&source=liveDashboard

Dia do Trabalhador - 1.º de Maio!

Para assinalar o Dia do Trabalhador, o 1.º de Maio partilhamos um RED, realizado com a ferramenta WEB notebooklm, que te ajuda a perceber melhor as origens históricas ligadas às lutas laborais do século XIX, mas também a relevância atual desta data.

A equipa da BE deseja a toda a comunidade educativa um bom feriado!

Projeto “Família a Ler”, na turma AG4.1 da EB Augusto Gil.

No contexto da atividade “Família a Ler”, o pai do aluno Francisco Pinto, da turma AG4.1 da EB Augusto Gil, deslocou-se à sala de aula para partilhar a leitura da obra “E.T. o Extraterrestre”, de Melissa Mathison.
Este momento revelou-se muito enriquecedor, despertando nos alunos grande interesse e curiosidade, nomeadamente a vontade de conhecer a adaptação cinematográfica da história.

Do Sangue de Chicago ao Legado Global: Novo Recurso Digital Explora as Origens do 1.º de Maio

 Com o aproximar do Dia do Trabalhador, surge uma nova forma de revisitar o passado. 

A história "O Eco de Chicago" foi criado utilizando a ferramenta Story Book a partir de um ficheiro contendo dados de relevância  histórica. O ambiente é o das fábricas da Revolução Industrial, as figuras centrais existiram e os momentos de tensão da greve geral também aconteceram. Assim, este recurso não é apenas uma lição de história; é um lembrete visual de que os direitos laborais são conquistas vivas que exigem memória e respeito.

O recurso está disponível gratuitamente para estudantes, professores e curiosos através da plataforma Gemini e podes explorar a história completa através do link.

Projeto “Família a Ler” BO1 do Bonfim

Na  atividade “Família a Ler”, promovida com o objetivo de incentivar hábitos de leitura desde cedo, hoje,  ficou mais uma vez evidente o papel essencial da família na formação de pequenos leitores.

A iniciativa contou com a participação especial da mãe da aluna Íris Oliveira, da turma BO1 do Bonfim, que trouxe à turma um momento de partilha muito significativo. Com grande envolvimento e sensibilidade, apresentou a história A Mãe às vezes tem a cabeça cheia de Trovões, da autora Bea Taboada.

A leitura cativou os alunos não só pela expressividade da narrativa, mas também pela forma como abordou emoções e desafios do quotidiano familiar, permitindo às crianças refletirem sobre sentimentos e relações. A presença de um familiar no contexto escolar reforça a ligação entre a escola e a família, criando um ambiente mais próximo, afetivo e motivador para a leitura.

A atividade “Família a Ler” tem vindo a demonstrar que o envolvimento das famílias no percurso educativo das crianças é determinante. Quando pais e encarregados de educação participam ativamente, como neste caso, contribuem para desenvolver o gosto pelos livros, melhorar competências de leitura e fortalecer laços emocionais.

Momentos como este sublinham que ler não é apenas uma competência académica, mas também uma experiência partilhada que une gerações, estimula a imaginação e constrói memórias afetivas duradouras.