No dia 25 de março, a turma do 12.º A participou na
atividade “Leituras de pais para filhos”, integrada nas iniciativas de promoção
da leitura, que teve lugar no horário da disciplina de Português.
A sessão contou com a especial participação da mãe Catarina, que partilhou com os alunos dois excertos cuidadosamente selecionados das obras A Metamorfose e O Silêncio. A leitura foi acompanhada com atenção e interesse pelos alunos, proporcionando um momento de reflexão e contacto direto com diferentes universos literários.
Agradecemos ao professor de Português que acolheu esta iniciativa, bem como ao Diretor de Turma, pela disponibilidade e colaboração demonstradas, fundamentais para a concretização desta atividade. No final a Delegada de Turma entregou, em nome dos alunos, professores envolvidos e Biblioteca Escolar, numa palavra AEAAG, um marcador de leitura.
Importa destacar a relevância da participação dos pais e encarregados de educação neste tipo de iniciativas, assumindo-se como aliados na promoção da leitura e parceiros de extrema importância no ato educativo. A sua presença reforça a ligação entre a escola e a família, contribuindo para a formação de leitores mais críticos, envolvidos e motivados.
A Biblioteca Escolar continua, assim, a dinamizar atividades que valorizam a leitura como um elo de ligação entre a comunidade educativa.
A sessão contou com a especial participação da mãe Catarina, que partilhou com os alunos dois excertos cuidadosamente selecionados das obras A Metamorfose e O Silêncio. A leitura foi acompanhada com atenção e interesse pelos alunos, proporcionando um momento de reflexão e contacto direto com diferentes universos literários.
Agradecemos ao professor de Português que acolheu esta iniciativa, bem como ao Diretor de Turma, pela disponibilidade e colaboração demonstradas, fundamentais para a concretização desta atividade. No final a Delegada de Turma entregou, em nome dos alunos, professores envolvidos e Biblioteca Escolar, numa palavra AEAAG, um marcador de leitura.
Importa destacar a relevância da participação dos pais e encarregados de educação neste tipo de iniciativas, assumindo-se como aliados na promoção da leitura e parceiros de extrema importância no ato educativo. A sua presença reforça a ligação entre a escola e a família, contribuindo para a formação de leitores mais críticos, envolvidos e motivados.
A Biblioteca Escolar continua, assim, a dinamizar atividades que valorizam a leitura como um elo de ligação entre a comunidade educativa.
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