Ao longo do mês de novembro vamos publicar no Blogue Ler é Saber uma notícia de ciência por dia.
As relações entre planeamento vocacional e o rendimento
académico são analisadas num estudo divulgado hoje, 2 de novembro, pela
professora Maria do Céu Taveira, da Univ. Minho, no programa da Antena 1 “90
segundos de ciência”. Assim, dificuldades de aprendizagem,
pior rendimento e mais problemas de comportamento são sinalizados nos alunos
com menor planeamento vocacional. A autora do estudo sugere às escolas que
desenvolvam estratégias de desenvolvimento que “vão aliando, relacionando e
trabalhando de forma interdependente, as questões da carreira, do
desenvolvimento vocacional com as questões da aprendizagem e do sucesso
educativo”. Acede a esta e a outras gravações do programa aqui.
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